《中国日报》H5让高考“重来” 网住用户

  有人说，高考是自己一生中“常识储藏的巅峰”，当年那些滚瓜烂熟的诗文、信手拈来的公式，现在你还记得多少？想必当看到这样一则H5时，许多读者会十分有爱好翻开它：去测验做对当年“错失”的那道高考题，去回想当年背得滚瓜烂熟的公式与诗文，去从头感触那严重的高考赛场……高考前夕，《中国日报》推出构思H5《假如高考能够重来，你还能做对那道题吗？》，其风趣的构思视点、丰厚的内容让这则H5产品敏捷成为朋友圈中的重视热门。

  翻开这则H5，经过一页简略的文字介绍，读者点击开端考试，便进入了正式答题阶段：首要需求读者对“准考证”进行简略的填写，内容有用户的名字、参加高考的时刻以及高中班级等信息，点击开端步入正式答题时刻，考试内容是10道历年的高考真题。从考题内容上看，这则H5所出现的考题尽管只要10道题，但内容丰厚，从学科品种上涵盖了语文、数学、地舆、政治、生物和化学等各类学科；从时刻维度上看，最早的试题可追溯至2000年，最新的则是2017年关于“一起构建人类命运一起体”的政治常识；从地舆省份来看，既有全国卷内容，也有各个省份的试题内容。内容丰厚但不烦琐，考题内容难度合适，合适手机用户使用碎片时刻收看，使其敏捷成为高考期间的“吸睛”著作。

  时刻重视社会热门论题，敏锐地捕捉舆情意向是当下新媒体产品的基本特征，也是其在网络上广泛传达的根底。《假如高考能够重来，你还能做对那道题吗？》这则H5便是具有如上“网感”的新媒体著作，其捉住时下全民重视的高考论题，让广大读者在重视高考的一起，能够花少数的时刻进行“高考”，用别的一种方法“参加”高考。

  依据网络传达的新媒体著作有必要让其“发出”出能招引读者翻开体会的“网感”，打造具有“网感”的新媒体著作并非有能够被公式化的模板，而是针对选题的视点，从标题的制造、内容的修改以及读者的交互等方面“因地制宜”，打造一个契合互联网表达方法和互联网思想的新媒体产品。从《假如高考能够重来，你还能做对那道题吗？》来看，其关于“网感”的掌握就显得较为老道。

  首要其标题较为招引人，不只紧抓高考这一热门论题，并且经过“重来”“还能做对”等关键词打出“回想牌”，勾起读者的爱好。在内容的挑选上，该新媒体产品深度立异，打造短平快的高考试题。学科品种、时刻跨度以及考题难度让该著作在碎片化的时刻内提升了读者黏度，也较为契合人们快速阅览新媒体产品，尤其是移动端新媒体产品的阅览习气。此外，读者在完结答题后，该产品会依据读者的答题状况做打分，读者可将分数共享到朋友圈，这样也完成了对该新媒体产品的二次传达。(樊凡)